为深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，教育部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》。信息技术的飞速发展及其与教育的深度融合，展开了教育发展新图景，是破解新时代教育矛盾，办成人民教育满意的教育的重要途径。意味着中国特色社会主义正在进入新时代。
信息化教学已经悄然进入了教与学的各个环节，如何在信息化环境下发散教学思维，变革教学结构，将信息技术巧妙融合进教与学的互动中已成为如今课程改革中的重要议题，为进一步提升我校师生信息化素养，加强学科资源与教育科研的深度融合，我们先来了解一下教育信息化2.0行动计划的主要内容：

一个目标

简单得说就是将1.0时代引入的外部变量转化成内生变量。在教育领域的教学、管理、科研方面深入应用现代信息传播技术从而促进教育改革与发展的过程。
二个平台
为了实现目标，将深入继续教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台两大平台融合发展。
三通优化
  教育信息化2.0明确提出，将继续深入推进“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”三通优化发展。
四大趋势
1、意味着中国特色社会主义正在进入新时代
2、教育目标亟待从知识走向能力
3、教育机制亟待从管理走向治理
4、教育过程亟待从阶段走向终生
五大特征
1、教育信息化2.0将更以“体验”为依归
2、教育信息化2.0将更以“数据”为基础。
3、教育信息化2.0将更以“联接”为要义。
4、教育信息化2.0将更以“开放”为策略。
5、教育信息化2.0将更以“智能”为目标。
六大转变
1、教育资源观转变
2、技术素养观转变
3、教育技术观转变
4、发展动力观转变
5、教育治理水平转变
6、思维类型观转变
七大革新
1、知识经济新时代
2、政治思想新观念
3、社会演进新革命
4、科技革命新进展
5、国家环境新视野
6、社会行业新转型
7、地区资源新配置
八种行动
1、数字资源服务普及行动
2、网络学习空间覆盖行动
3、网络扶智工程攻坚行动
4、教育治理能力优化行动
5、教育治理能力优化行动
6、数字校园规范建设行动
7、智慧教育创新发展行动
8、信息素养全面提升行动

教育信息化2.0行动计划全文.docx